![\"\"](\"https:\/\/contrib.city\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Photo-de-Baidy-150x150.jpeg\")
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Depuis plus de trente ans l’Universit\u00e9 de Dakar n\u2019a cess\u00e9 d\u2019aller chaque ann\u00e9e en gr\u00e8ve ce qui fait que la vaste majorit\u00e9 des \u00e9tudiants n\u2019ont jamais pu terminer leurs \u00e9tudes. <\/span><\/p>\n Il fut un temps, lors des \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux de l’\u00e9ducation demand\u00e9s par l’Etat s\u00e9n\u00e9galais, pour r\u00e9soudre ce probl\u00e8me end\u00e9mique, des professeurs et \u00e9tudiants ont fait le diagnostic des principaux probl\u00e8mes qui freinent le d\u00e9veloppement de l’enseignement sup\u00e9rieur au S\u00e9n\u00e9gal et ont soumis leurs rapports au gouvernement. Mais, les belles promesses du gouvernement n\u2019ont jamais \u00e9t\u00e9 tenues.<\/span><\/p>\n D\u00e9pass\u00e9 par l’ampleur de la gr\u00e8ve et des actes de ras le bol des \u00e9tudiants qui ont commenc\u00e9 \u00e0 tout casser sur leurs passages, les bus, les commerces, un peu comme la gr\u00e8ve des gilets jaunes en France, l’Etat s\u00e9n\u00e9galais en dehors d’utiliser la force militaire n’avait d’autres alternatives que de solliciter les chefs religieux pour calmer les \u00e9tudiants en col\u00e8re. Les \u00e9tudiants ont r\u00e9pondu \u00e0 l’appel des chefs religieux et ont tout de suite arr\u00eat\u00e9 la gr\u00e8ve. Mais la duplicit\u00e9 du gouvernement c’est qu’il n’a respect\u00e9 aucun de ses engagements une fois le calme revenu. Chefs religieux et \u00e9tudiants se sont sentis trahis par le gouvernement. <\/span><\/p>\n Le probl\u00e8me fondamental de l’\u00e9ducation au S\u00e9n\u00e9gal vient donc du gouvernement. En effet, le syst\u00e8me d’\u00e9ducation s’il \u00e9tait vraiment soutenu par l’Etat devrait \u00eatre r\u00e9vis\u00e9 et restructur\u00e9 autour des valeurs, des traditions et de la culture du pays. Malheureusement, tel n’est pas le cas. C’est ce qui fait que les \u00e9checs sont multiples et le niveau scolaire non seulement ne d\u00e9colle pas mais r\u00e9gresse avec ses corollaires sur l’emploi et donc les familles en g\u00e9n\u00e9ral. <\/span><\/p>\n Si l’\u00e9ducation au S\u00e9n\u00e9gal \u00e9tait bas\u00e9e sur les valeurs du pays, et n’\u00e9tait pas en d\u00e9phasage avec son histoire sa culture, sa philosophie ses sciences, ses langues, le S\u00e9n\u00e9gal et ce qui est valable du S\u00e9n\u00e9gal l’est sans doute pour nombre d’autres pays d’Afrique, aurait amorc\u00e9 un d\u00e9veloppement beaucoup plus b\u00e9n\u00e9fique et beaucoup plus rapide. Il y aurait eu beaucoup moins de gr\u00e8ves et le niveau d’\u00e9tudes des \u00e9tudiants aurait avoisin\u00e9 presque les 100 %.<\/span><\/p>\n Tout le probl\u00e8me des pays africains et notamment du S\u00e9n\u00e9gal vient en fait de l’inad\u00e9quation de l’\u00e9ducation par rapport aux valeurs culturelles du pays. <\/span><\/p>\n Le d\u00e9veloppement du S\u00e9n\u00e9gal et des pays africains doit \u00eatre repens\u00e9 \u00e0 la lumi\u00e8re d’une \u00e9ducation endog\u00e8ne bas\u00e9 sur les valeurs propres de l’Afrique, en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 son histoire, ses traditions, sa culture. Il faut que l’enseignement ait un un sens pour l’\u00e9tudiant puisque bas\u00e9 sur ses propres r\u00e9f\u00e9rences culturelles. L’\u00e9chec et la baisse du niveau scolaire viennent tr\u00e8s souvent de cette inad\u00e9quation. <\/span><\/p>\n l’Afrique ne sortira de son sous-d\u00e9veloppement que lorsqu’elle sortira de cette impasse. Le d\u00e9veloppement d’un pays doit \u00eatre endog\u00e8ne quitte \u00e0 ce qu’il s’ouvre apr\u00e8s aux autres pays du monde. Mais inverser ce ph\u00e9nom\u00e8ne ne peut conduire qu’au sous-d\u00e9veloppement tel qu’il est constat\u00e9 dans nombre de pays africains. <\/span><\/p>\n L\u2019ironie de l\u2019Afrique : un des continents les plus riches du monde (richesses d\u00e9mographique, agricole, halieutique, mini\u00e8re, gazi\u00e8re, p\u00e9troli\u00e8re, culturelle) qui pourtant, malgr\u00e9 toutes ces ressources, demeure encore aujourd’hui le continent le plus pauvre de la plan\u00e8te.<\/span><\/p>\n Pour les pays, en partie responsables de cette situation, il a fallu la vague d’immigration des ressortissants de leurs anciennes colonies pour qu’ils commencent \u00e0 s\u00e9dentariser les jeunes issus de ces pays \u00e0 travers des programmes d’emplois aid\u00e9s dans leurs propres pays. A mon avis cela ne r\u00e9glera pas le probl\u00e8me tant qu’il n’est pas pris dans sa globalit\u00e9 en commen\u00e7ant par le commencement c’est \u00e0 dire une v\u00e9ritable \u00e9ducation bas\u00e9e sur leurs valeurs culturelles et qui d\u00e9bouche sur un emploi bien r\u00e9mun\u00e9r\u00e9. Il faut que les europ\u00e9ens comprennent que c’est une solution efficace pour freiner l’immigration et en m\u00eame pourrait \u00eatre un premier jalon dans une coop\u00e9ration \u00e9quitable entre l’Afrique et l’Europe et m\u00eame l’Am\u00e9rique. <\/span><\/p>\n [mapsmarker marker=”31″]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depuis plus de trente ans l’Universit\u00e9 de Dakar n\u2019a cess\u00e9 d\u2019aller chaque ann\u00e9e en gr\u00e8ve ce qui fait que la<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[51,3],"tags":[],"class_list":["post-981","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economie-social","category-education_fr"],"acf":[],"yoast_head":"\n